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浅谈地理知识的记忆策略
引用本文:曾惠英.浅谈地理知识的记忆策略[J].广西教育,2009(28):56-56.
作者姓名:曾惠英
作者单位:玉林市玉州区南江第一中学
摘    要:记忆策略是个体为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识的控制。记忆策略的好坏是造成学生记忆好坏、学习成绩好差的一个主要原因。因而,如何行之有效地记忆成为学习中学地理的重要环节。针对地理教学实践,下面浅谈几种记忆地理知识的策略。

关 键 词:记忆策略  地理知识  学习成绩  记忆效果  学生记忆  中学地理  教学实践  有意识
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