| 论大学教师的三种生存方式 |
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| 引用本文： | 闫建璋,郭赟嘉. 论大学教师的三种生存方式[J]. 高等教育研究学报, 2013, 0(2): 47-49 |
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| 作者姓名： | 闫建璋 郭赟嘉 |
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| 作者单位： | 山西师范大学教师教育学院,山西 临汾,041004 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科规划基金项目,山西师范大学教育科学研究基金重点课题 |
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| 摘 要： | 大学教师是学校的生力军,是学生成长的引领者、学术研究的领军者,他们的职业特点和生存方式与其他职业迥然不同。教学、读书、研究是大学教师的主要生存方式。教学是大学教师的立身之本;读书是大学教师的知识之源;研究是大学教师的思想之库。大学教师要正确理解和把握好三者及其相互关系,重视三者之间的相互结合,努力成为专业者、学习者和研究者于一体的优秀教师。
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| 关 键 词： | 教学 读书 研究 大学教师 生存方式 |
Teaching, Reading, and Research : the Main Life Way of University Teachers |
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| YAN Jian-zhang , GUO Yunjia. Teaching, Reading, and Research : the Main Life Way of University Teachers[J]. , 2013, 0(2): 47-49 |
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| Authors: | YAN Jian-zhang GUO Yunjia |
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| Affiliation: | (School of Teacher Education,Shanxi Normal University,Linfen 041004,China) |
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