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| 强化反思 提高信息技术教师的专业水平 | |
| 引用本文： | 杨平展,黎建强.强化反思 提高信息技术教师的专业水平[J].当代教育论坛,2007(5). |
| 作者姓名： | 杨平展 黎建强 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教科院 副教授(杨平展)，湖南师范大学 硕士研究生、株洲市第十三中学教师(黎建强) |
| 摘 要： | 一、信息技术课堂教学的反思众所周知,在新课标中程序设计是高中信息技术课程中的重点,也是难点。以往的教学实践表明,在高中开始学习程序设计时,总有一部分学生抱怨太难,认为程序设计离自己的实际生活过于遥远,程序设计作品的实际用途又不能体现,因此学习积极性不高。 |
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