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| 略议“创新型”教育目的观——师范院校开展文化素质教育的探索与思考 | |
| 引用本文： | 王小飞.略议“创新型”教育目的观——师范院校开展文化素质教育的探索与思考[J].渭南师范学院学报,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 王小飞 |
| 作者单位： | 渭南师范学院教务处!陕西渭南714000 |
| 摘 要： | :创新是推动社会前进的动力。“创新型”教育目的观的价值取向同样是出于对社会与个体关系作理性、辩证的思考后确定下来的。教育观念、教师、课程、考试四者的相应改革是“创新型”教育目的观由观念转为实践的有效途径 |
| 关 键 词： | 创新 教育目的观 文化素质教育 途径 |
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