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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提问能力的培养与训练
作者姓名:
陈燕玲
作者单位:
桂平市金田一中
摘 要:
好的物理教师不是讲得学生没问题可问,而是启发学生提出深刻的问题。因此,我们必须结合生产和生活中的实例,不断创设问题情景,培养学生从实际问题中抓住主要因素,提取物理对象和物理模型。充
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