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| 一石激起几层浪——谈文本阅读有效教学 | |
| 作者姓名： | 丁玉英 |
| 作者单位： | 浙江省嵊州市爱德外国语学校 |
| 摘 要： | 叶圣陶老先生说过:“语言文字的学习,出发点在‘知’,而终极点在‘行’,到能够行的地步,才算具有这种生活能力.”新课标也指出,文本阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.这就突出了学生的主体地位,着重指出了学生的客体获知内化为学生心灵的营养的重要性,只有得到内化融合,文本阅读才会高效. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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