创新教学方法,唤醒学习热情——初中美术欣赏课教学的思考

随着科学信息的飞速发展,网络与数码产品在生活中的应用也日渐增多,多种图像的获得也变得更容易、更快速.学生所接触的图像,往往为电视、广告、橱窗等媒体的展示,而少有机会去博物馆或美术馆欣赏绘画,对美术欣赏的兴趣不高.同样,学生对美术欣赏课教学缺乏热情,课堂参与度不高,这是对美术教师提出的挑战.因此,在初中美术欣赏课教学中,教师若想唤醒学生的学习热情,应创新教学方法,使教学方法多样化,以吸引学生注意,调动他们的积极性.