论邓小平的学习观与高职院校校风建设

高职院校校风总体上健康向上，但掺杂着显性或隐性的不良因素。论述了邓小平的学习观对高职院校校风建设的启示意义：学校党政领导干部通过学习，端正领导作风，对促进良好校风的建设起着示范作用；教师通过学习，端正教风，对促进良好校风的建设起着主导作用；教师通过引导学生学习，端正学风，为促进良好校风的形成奠定坚实的基础。