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| 中小学艺术教育课程实施策略研究 | |
| 引用本文： | 杭渭河. 中小学艺术教育课程实施策略研究[J]. 中国教育学刊, 2003, 0(8): 11-13 |
| 作者姓名： | 杭渭河 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市沥海镇小学 |
| 摘 要： | 中小学艺术教育课程应由4类课程构成，包括独立性课程、活动性课程、隐性课程和渗透性课程。在实施过程中，要讲究策略，协调处理各类课程的关系，不断优化，充分发挥艺术教育课程的整体功能，以提高学生的艺术素养。 |
| 关 键 词： | 发展特征 教育特征 中小学艺术教育 独立性课程 活动性课程 隐性课程 渗透性课程 |
| 文章编号： | 1002-4808(2003)08-0011-03 |
| 修稿时间： | 2003-05-12 |
A Study of the Strategies of Implementing Art Education in Primary and Secondary Schools |
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| Keywords: | |
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