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西北农村中小学教师远程培训质量调查分析
作者单位:
;1.西北师范大学教育学院
摘 要:
为了解西北农村中小学教师远程培训质量的现状及其存在的问题,本文采用了问卷调查法和访谈法。调查结果显示:西北农村中小学教师远程培训取得了一定的成效,但也存在培训内容缺乏创新性和实用性;培训软硬件条件不能满足教师需求;培训管理不科学;培训效果不明显等问题。为了提高培训效果,必须改善培训软硬件条件、增强培训内容的创新性和针对性、加强监督管理、协调培训时间。
关 键 词:
西北
农村中小学教师
远程培训质量
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