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小学班级管理工作经验谈
引用本文:孔祥民.小学班级管理工作经验谈[J].西藏教育,2013(9):57-57.
作者姓名:孔祥民
作者单位:拉萨广西友谊小学
摘    要:小学班主任是班集体工作的管理者和组织者,班主任的班级管理水平对整个班级会产生巨大影响。小学生心智还不成熟,自我控制能力较差,好奇、好动、好玩几乎是小学生的共同特点。而小学班主任的管理目标就是让小学生在舒心、快乐的环境中学习和生活,学有所获,身心健康。

关 键 词:班级管理  小学生  工作经验  自我控制能力  班主任  管理目标  身心健康  组织者
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