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| 研究生作为辅助专家对农村教师专业发展的作用 | |
| 作者姓名： | 潘玉霞 汪颖 张露丹 |
| 作者单位： | 江苏徐州师范大学信息传播学院; |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2010年度国家青年项目“‘农远’工程多层合作教师培训模式实证研究”基金(编号:ECA100365)资助 |
| 摘 要： | 农村教师的专业水平一直制约着基础教育的发展,缺乏有力的专业引领是目前影响农村教师发展的重要因素。农村中小学与大学(以师范大学或学院为主)进行合作,以大学专家为核心的专家群进 |
| 关 键 词： | 专家 研究生 农村学校 农村教师 农村中小学 基础教育 教师学习 教师发展 教师专业发展 教师培训 |
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