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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
语文思维及其在信息技术环境下的培养
作者姓名:
姚远
徐世东
袁磊
作者单位:
东北师范大学教育科学学院;北京工业大学现代教育技术中心;东北师范大学计算机与信息技术学院;
摘 要:
发展式教学观[1]强调建构的思想,强调教学的目的不仅是增加学生的知识储备,还要改变学生的思维方式。具体到语文学科,学生阅读文本,不仅要读懂,还要利用其从事学术研究,更要掌握这种特殊的把握世界的方式。
关 键 词:
学生
直觉思维
信息技术环境
语文教学
思维材料
思维培养
思维方式
逻辑思维
形象思维
语文学科
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