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中美高校分类指标体系的演变规律与实证分析——以陕西省为例
引用本文:张玉岩,张炜.中美高校分类指标体系的演变规律与实证分析——以陕西省为例[J].中国高教研究,2009(1).
作者姓名:张玉岩  张炜
作者单位:1. 清华大学深圳研究生院;广东深圳 518055
2. 西北大学公共管理学院;陕西西安 710069
基金项目:中国高等教育学会重点课题,陕西社会科学基金重点项目
摘    要:进入大众化阶段,一个国家高校分类的问题会变得更加突出.美国高校分类指标体系经历了由探索到成熟、由复杂到简单、由理论到实践的演变过程,分析发现目前我国高校分类指标体系的研究与实践也正在朝此方向发展.通过对陕西普通高校的实证分析进一步表明.采用简洁而又具有代表性的指标来对我国高校进行分类是可行的.

关 键 词:卡内基分类  指标体系  发展演变  实证分析

The change rule & empirioal analysis of the classification indicator system between China-US higher learning institutions: the case of Shanxi Province in China's side
Zhang Yuyan,Zhang Wei.The change rule & empirioal analysis of the classification indicator system between China-US higher learning institutions: the case of Shanxi Province in China's side[J].China Higher Education Research,2009(1).
Authors:Zhang Yuyan  Zhang Wei
Abstract:
Keywords:
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