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| 从人才培养模式入手强化职业人文教育 | |
| 引用本文： | 黄道平.从人才培养模式入手强化职业人文教育[J].中国高教研究,2009(8). |
| 作者姓名： | 黄道平 |
| 作者单位： | 浙江机电职业技术学院,浙江杭州,310053 |
| 基金项目： | 2007年教育部哲学社会科学研究课题 |
| 摘 要： | 高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为国家培养生产、服务、管理一线高技能人才的任务.随着我国经济的发展和社会的进步,对技能型人才的综合素质和职业素养的要求越来越受高.因此,提高高职学生的综合素质,培养高职学生的职业人文素质,已经成为高职院校教育改革的重要议题.浙江机电职业技术学院从"三年三阶段"人才培养模式出发,探讨职业人文教育的途径与方法,取得一定的成效. |
| 关 键 词： | 职业人文教育 "三年三阶段" 人才培养模式 |
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