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| 高中英语阅读教学的现状及对策 | |
| 引用本文： | 尚立平.高中英语阅读教学的现状及对策[J].甘肃教育,2007(1). |
| 作者姓名： | 尚立平 |
| 作者单位： | 景泰县第二中学 甘肃景泰730400 |
| 摘 要： | 在当前英语教学中,绝大部分学生的阅读能力与教学大纲的要求相距甚远,阅读教学“高投入,低产出”的现象十分普遍。因此,分析影响学生英语阅读能力的因素,找出英语阅读教学存在的问题,研究对策,帮助学生迅速有效地提高阅读理解能力就成为我们英语教师的当务之急。一、英语阅读教学的现状及学习者遇到的困难多年来受传统教法的束缚,我国的英语教学重语法和词汇知识的讲解与传授,轻语用能力的培养,过分拘泥于字、词、句知识的教;,,学,而忽略了语篇层次上的教学,使得学生“只见树木不见森林”。中国学生在花费了十几年的不懈努力之后,发现功夫全… |
| 关 键 词： | 高中英语 阅读教学 现状 对策 |
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