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让“半肯”走进科学课堂
作者姓名:陈喜燕
作者单位:江苏张家港市实验小学
摘    要:传说.洞山和尚是云崖法师的弟子。人问洞山:尔肯先师也无?洞山答:半肯半不肯.若全肯,即辜负先师也。“半肯”是一种文化,是一种精神,是一种境界。略带生僻的这一古语沿用至今天的课堂教学中.依然能给人许多启示。“半肯”在我看来。

关 键 词:科学课堂  课堂教学  洞山  古语
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