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| 中学生交往障碍及教育对策 | |
| 引用本文： | 王成.中学生交往障碍及教育对策[J].现代中小学教育,2002(4):11-12. |
| 作者姓名： | 王成 |
| 作者单位： | 213200,江苏省金坛市第一中学 |
| 摘 要： | 社会交往是中学生社会生活中不可缺少的一个组成部分 ,对中学生日常学习生活有着传递信息、调节行为、心理保健的作用。处于青年初期阶段的高中生 ,交往心理的发展尚未成熟 ,交往中个体心理因素的差异 ,交往双方的社会文化差异等因素都可能影响信息的正常交流 ,并对交往造成一定的障碍 ,阻碍正常的心理情感与行为的流通过程 ,使人际关系陷入危机之中。一、中学生交往障碍的主要表现１ 一般在人多的场合 ,如集会或上课 ,找一个最偏僻的能隐蔽自己的角落或坐在靠墙的最后一排 ,自己过度紧张 ,时常出现用余光注视别人或总感觉别人注视自己。２ … |
| 关 键 词： | 中学生 交往障碍 个体心理 认知障碍 心理疏导 |
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