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| 学习《新课标》教改见成效 | |
| 作者姓名： | 宋艳萍 |
| 作者单位： | 郑州铁路局长北学校,山西,长治,046021 |
| 摘 要： | 结合新课标要求,文章重点阐述了阅读帮助识字与识字促进阅读,识字促进习作的辩证关系. |
| 关 键 词： | 识字 阅读 习作 |
| 文章编号： | 1009-0266(2004)06-0080-02 |
| 修稿时间： | 2004-06-10 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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