| 小班幼儿礼貌交往能力培养实验报告 |
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| 引用本文： | 何小芬.小班幼儿礼貌交往能力培养实验报告[J].厦门教育学院学报,2003,5(1):79-81. |
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| 作者姓名： | 何小芬 |
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| 作者单位： | 江西省政府直属机关第二保育院,江西,南昌,330000 |
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| 摘 要： | 一 实验研究的意义 :“做人 ,做中国人 ,做现代中国人”是陈鹤琴先生教育的目的论 ,他认为教育不仅是传播知识 ,根本上是要教人做人。交往是做人的重要因素之一。礼貌交往不仅是社会发展的需要 ,也是幼儿身心发展的需要 ,是幼儿良好道德文明行为的表现 ,它能震憾人的心灵 ,接近人与人之间的距离 ,体现做人的素养。而礼貌交往能力不是与生俱来的 ,它要在后天环境的影响下 ,依赖个体的实践活动形成。陈先生指出“做人必须从小教起 ,从小教好”。幼儿期是人的身心发展和人格塑造的最佳时期 ,然而现今的独生子女往往缺乏交往合作的能力 ,因此 ,…
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| 关 键 词： | 小班 幼儿培养 礼貌交往能力 幼儿教育 教育目的 社会适应能力 人格 合作精神 |
| 文章编号： | CN35-1206/G4(2003)01-0079-03 |
| 修稿时间： | 2002年12月19 |
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