重视原理教学 提高迁移能力——从函数图象平移的教学谈起 |
| |
引用本文: | 邹家禔.重视原理教学 提高迁移能力——从函数图象平移的教学谈起[J].中学数学月刊,1996(12). |
| |
作者姓名: | 邹家禔 |
| |
作者单位: | 南京市五中 210004 |
| |
摘 要: | 古代希腊有一个传说,说有个神仙能点石成金,他把点成了金的石头赐给每个有求于他的人。然而某天有一个求助者,执意不要这些点成了金的石头,而是要那神仙的指头。对于学习数学的人来说,解决问题的思维方法和原理就相当于这个能点石成金的手指头。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|