深入文本,寻找突破口

阿基米德说过：“给我一个支点，我就能翘起整个地球。”如果我们也给学生一个支点，学生也就能掀开课文的“红盖头”。这个支点，就是教学突破口，就是文本解读的最佳切入点。所谓切入点，就是理解文本的最佳着力点，是阅读教学过程中的突破口。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教学中，若能找到一个最佳的切入点，就能充分调动起学生学习新知识的兴趣和欲望，让学生萌发出一种渴于求知的学习动机，大大提高阅读教学的效率和质量。