新课改下语文课堂中提问与练习的设计 |
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引用本文: | 程丽敏.新课改下语文课堂中提问与练习的设计[J].职业技术,2008(3):34-35. |
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作者姓名: | 程丽敏 |
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摘 要: | 语文是一门实践性很强的学科,它主要是通过组织和指导学生听、说、读、写等语言实践活动,来提高学生理解和运用祖国语言文字能力,是不能以讲解为主的,但长期以来,语文课堂教学却是以老师讲、学生听为主要方式,以满堂灌、注入式为基本特征,课堂几乎成了教师的“讲”堂。根据新课改的精神,语文课堂必须由“讲堂”变为“学堂”。让学生在教师引导、指导、督导下,学习知识、培养能力、发展智力。
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关 键 词: | 新课改 语文课堂 教师 基本特征 注入式 满堂灌 指导学生 老师 课堂教学 能力 语言文字 运用 生理 语言实践活动 组织 学科 |
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