创设问题情景 构建有效的物理课堂——以“变速直线运动”的教学为例谈“问题式”教学

本文以高中物理“变速直线运动”的教学内容为例，阐述了“问题式”教学的具体实施过程，由此构建有效的物理课堂，以提高课堂教学的效率。