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| 班主任要善待学生的不良情绪 | |
| 作者姓名： | 巩在邦 刘金秀 |
| 作者单位： | 山东临沂市河东区郑旺镇中心小学，山东临沂市河东区郑旺镇中心小学 |
| 摘 要： | 小学生在学习和生活中,经常会遇到一些不顺心、不如意的时候,这就会使他们产生一些不良情绪。但是,他们不像成年人那样会去找人诉说,一吐为快;或者看场电影,逛逛公园,借此发泄。小学生的表达能力有限,他们无法说出自己心中的不快;他们也不像中学生那样有自己的朋友或自己的兴趣,他们发泄的渠道很窄。小学生的不良情绪通常有四种:①自我压抑。表现为忍气吞声,强压怒火。②自我惩罚。表现在有理说不出时打自己,摔自己心爱的东西,甚至自我毁灭。③报复发泄。表现在不知不觉中以伤害他人作为发泄心中不快的手段。例如,受到老师的批评后,攻击老师… |
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