| 物理课堂教学中的板书艺术 |
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| 引用本文： | 应仁祥.物理课堂教学中的板书艺术[J].物理教学探讨,2005,23(23):19-21. |
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| 作者姓名： | 应仁祥 |
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| 作者单位： | 浙江绍兴一中分校,浙江省,绍兴市,312075 |
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| 摘 要： | 我们心中应该绷有一根弦,敏锐地去感知教育、教学实践中闪现的问题,并进一步调查弄清问题的整体面目,再制订探究问题、解决问题的研究方案,然后在实践中检验,最后还要有理论意识将实践行动升华到理性的高度。1诱因教科处老师、教研组长和年级备课组长一行三人随机在高一听了一位物理新教师的课。这位新教师上讲台只有半年多,功底当然欠火候,而且我们估计他准备也不够充分,加上在三位“业务上司”面前怯阵紧张,另外的不说,就是板书这一项,他就只利用了正中间一块风水宝地,因为上的是习题分析课,于是就写一题擦一题,擦一题写一题,屡写屡擦、屡…
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How to Write on Blackboard |
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| Yingrenxiang.How to Write on Blackboard[J].Journal of Physics Teaching,2005,23(23):19-21. |
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| Authors: | Yingrenxiang |
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| Keywords: | |
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