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| 高师音乐教育中“通才”教育新模式之思考 | |
| 引用本文： | 田军.高师音乐教育中“通才”教育新模式之思考[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(7). |
| 作者姓名： | 田军 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110034 |
| 摘 要： | 目前,在普通高校和艺术类师范院校人才培养过程中还存在着一些课程门类设置过窄、对学生在专业要求方面过于单一、本科阶段某些理论课程涉及过深的现象.解决这些问题的办法就是改革现有的课程设置体系,根据社会需求适当增减某些专业和课程的比例,让学生根据自己的能力和兴趣以及个人未来发展的趋向,自主选择一部分课程,这样既满足了学生的要求,又拓宽了教学内容,"教"、"学"双方各得其所,使学生大学四年的学习生活丰富多彩,高质高效地完成学业,对未来就业也充满信心. |
| 关 键 词： | "通才"教育 培养模式 教育改革 教学改革 |
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