| "化学使世界变得更加绚丽多彩"教学案例 |
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| 引用本文： | 朱增华."化学使世界变得更加绚丽多彩"教学案例[J].化学教学,2004(4):30-31. |
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| 作者姓名： | 朱增华 |
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| 作者单位： | 无锡教育研究中心,江苏,无锡,214001 |
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| 摘 要： | 教科书:义务教育课程标准实验教科书 化学九年级上册 人民教育出版社教学过程设计意图 激发兴趣] (教师展示一张“白纸”)激发好奇心理及求知欲 师问:同学们!从纸上能看到什么吗? 生答:什么也没有看到。 师问:你们能猜想出纸上有什么吗? 生答:不能。 讲述:下面老师进行一下小处理后,请大家再看!(教师在滤纸上用酚酞溶液画漫画,然后,喷洒氢氧化钠溶液白纸上显示下列图象。)激发兴趣,导入课题 师问:同学们!看到了什么?生答:看到了一张娃娃的脸;看到了一个大问号;看到了“化学”两个字等等。师讲:同学们!让我们一起…
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| 关 键 词： | 中学 化学教学 “化学使世界变得更加绚丽多彩”课 教学案例 教学设计 板书设计 |
| 文章编号： | 1005-6629(2004)04-0030-02 |
Education example of "Chemistry makes the world more colorful" |
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