对布置初中数学课外作业的三点看法

大纲在减轻学生课业负担方面作了具体的规定：布置作业要区别对待。要按照课标计划控制考试次数……这并不是简单地要求缩短学生的学习时间与减少作业量，而是对教师的教学提出了更高的要求。教师如何在有限的时间内达到最好的效果？有效地安排课堂教学，充分调动学生的学习积极性、发挥学生的主观能动性是提高教学效率的主要途径，但课外作业所发挥的作用也是不容忽视的。课外作业是巩固知识、培养自主学习能力的重要手段。是课堂教学的延续和补充，是学生独立完成学习任务的活动形式。