| 大二学生压力源及应对方式特点 |
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| 引用本文： | 刘晨,郝志强.大二学生压力源及应对方式特点[J].教育教学论坛,2021(12):177-180. |
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| 作者姓名： | 刘晨 郝志强 |
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| 作者单位： | 天津中德应用技术大学机械工程学院;南开大学国际合作与交流处 |
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| 基金项目： | 2017年度天津中德应用技术大学校级课题“应用技术大学学生心理危机干预及自杀预防机制研究”(zdkt2017-028)。 |
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| 摘 要： | 通过实证研究分析大学二年级学生压力源及压力应对方式的特点,结果显示,就大学二年级学生而言,排在前三位的压力源分别是自主与独立压力、学习压力、家庭与经济压力;在应对方式上,二年级学生较其他年级学生更多运用消极应对方式。结合以上研究结果,从心理学视角出发,就心理健康教育工作提出建议。
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| 关 键 词： | 大二学生 压力源 应对方式 |
Characteristics of the Stressors and the Coping Styles of Sophomores |
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| LIU Chen,HAO Zhi-qiang.Characteristics of the Stressors and the Coping Styles of Sophomores[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2021(12):177-180. |
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| Authors: | LIU Chen HAO Zhi-qiang |
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| Institution: | (Tianjin Sino-German University of Applied Technology,Tianjin 300350,China;Office of International Affairs Nankai University,Tianjin 300350,China) |
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| Abstract: | Through empirical research,this paper analyzes the characteristics of the stress sources and the stress coping styles of sophomores.The results show that top three stress sources for the second-year college students are autonomy and independence stress,learning stress,and family and economic stress.In the coping styles,second grade students use negative coping styles more than other grade students.Based on the above research results,this paper puts forward some suggestions on mental health education from the perspective of psychology. |
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| Keywords: | sophomore stressors coping style |
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