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| “精细化劳动”的主题教育实践——《人人都是美化大师》班会课一例 | |
| 引用本文： | 郑榕.“精细化劳动”的主题教育实践——《人人都是美化大师》班会课一例[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2021(3):18-19. |
| 作者姓名： | 郑榕 |
| 作者单位： | 江苏省南京市金陵中学实验小学 |
| 基金项目： | 江苏省中小学生品格提升工程“劳动美化生活:小学生品格提升新实践”的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | “精细化劳动”,强调细致参与,追求精益求精。《人人都是美化大师》班会课是“精细化劳动”的一次主题教育实践。具体做法是:以身边工匠为榜样,唤醒学生的精细化劳动意识;以真实情境为素材,帮助学生发现精细化劳动问题;以小组合作为基础,激发学生的精细化劳动潜能;以工具图示为抓手,帮助学生形成精细化劳动策略。 |
| 关 键 词： | 劳动教育 精细化劳动 主题教育 班会课 |
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