| 人工智能时代的操作系统课程思政探索 |
| |
| 引用本文： | 丁凯孟,徐楠.人工智能时代的操作系统课程思政探索[J].教育教学论坛,2021(12):137-140. |
| |
| 作者姓名： | 丁凯孟 徐楠 |
| |
| 作者单位： | 金陵科技学院网络与通信工程学院;金陵科技学院智能科学与控制工程学院 |
| |
| 基金项目： | 2018年度国家自然科学基金“基于深度学习的高分遥感影像感知哈希认证算法研究”(41801303);2020年度金陵科技学院“课程思政”优秀教学团队项目“物联网工程专业‘课程思政’教学团队”(2020SZTD004);2020年度金陵科技学院“科教融合”项目“基于深度学习的遥感图像完整性认证技术研究”(2020KJRH31)。 |
| |
| 摘 要： | 作为计算机相关专业的基础课,操作系统旨在使学生深入理解操作系统的体系结构与原理。在人工智能飞速发展的大背景下,探讨人工智能时代的操作系统课程思政的目标、方法以及对专业课教师的育德能力要求,以人工智能为切入点挖掘教学内容中的思政元素,分析人工智能在操作系统课程思政的实施过程中存在的问题,以期实现思政元素与操作系统教学过程的有机融合,培养新时代具有国际视野的优秀人才。
|
| 关 键 词： | 人工智能 操作系统 课程思政 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
