从50m和1000m跑的成绩看我院10年来的体育教学改革

本文通过对华北工学院十年三次体育教学改革后，学生50米和1000米跑两项身体素质的统计分析，对改革后的教学效果进行了量化的评价，并分析了失败与成功的原因，为今后体育教学的进一步改革提供了有效的依据。