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| 研究性学习课程实施的基本策略 | |
| 引用本文： | 易广庆,吴思平.研究性学习课程实施的基本策略[J].现代中小学教育,2004(12):15-16. |
| 作者姓名： | 易广庆 吴思平 |
| 作者单位： | 415600,湖南省安乡县第一中学 |
| 摘 要： | 研究性学习是当前基础教育课程改革活动中的一项具有探索性和创新性的学习活动。教育部已将这一学习活动与社会实践、社区服务、劳动技术教育作为综合实践活动列入普通高中课程计划。该课程的设置，对于全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，对于培养具有主动发展和终身学习能力、能适应未来时代发展的“四有”新人， |
| 关 键 词： | 学习活动 研究性学习课程 主动发展 劳动技术教育 基础教育课程改革 培养 课程计划 基本策略 推进 未来 |
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