做中学——浅谈《沙子和豆子的混合》的教学案例 |
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作者姓名: | 俞皓 |
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作者单位: | 杭州市安吉路实验学校,浙江杭州310006 |
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摘 要: | “做中学”科学教育是在借鉴法国“动手做”科学教育成功经验的基础上制定的。是学前和小学阶段儿童有机会以符合年龄特点、认知需要、科学探究规律的方式,亲历探究自然的过程,在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流活动中,体验科学探究乐趣,建构基础性科学知识,获得初步科学探究能力,从小培养学生的科学素质。
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关 键 词: | 做中学 科学探究 科学素养 |
收稿时间: | 2007-01-29 |
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