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| 高职教育“10个为什么?” | |
| 作者姓名： | 柴福洪 |
| 作者单位： | 1.黄冈职业技术学院; |
| 基金项目： | 中国高等教育学会"十二五"规划重点项目(2011年)课题"高职教育可持续发展研究"(项目编号:11ZD007) |
| 摘 要： | 七、高职教育为什么没有“行动导向”的教材学校的教学改革，最终都要落实在教材上，教材没改，教学改革就没有落在实处。高职教育改革也一样，最终要看教材的改变。2006年高职示范校建设开始后，高职教育推出了一系列改革举措，影响最深刻的不是“校企合作、工学结合”，而是“行动导向”教学法。因为“校企合作、工学结合”最终的结果要落实在“行动导向”教学上。 |
| 关 键 词： | 高职教育 教学改革 校企合作 教育改革 教材 导向 教学法 学校 |
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