| 师范院校社会服务功能定位探析 |
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| 引用本文： | 闫建璋,郭赟嘉.师范院校社会服务功能定位探析[J].河北师范大学学报(教育科学版),2012,14(6):5-8. |
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| 作者姓名： | 闫建璋 郭赟嘉 |
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| 作者单位： | 山西师范大学教师教育学院,山西临汾,041004 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科规划基金，山西师范大学教育科学研究基金重点课题，2011年山西师范大学研究生教育创新项目 |
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| 摘 要： | 社会服务是大学的三大基本功能之一,参与社会服务是师范院校应对外部挑战和自身生存发展的需要。当前,师范院校在社会服务功能定位方面存在两种偏向:有的学校无视社会功能,有的学校却盲目地参与社会服务。这两种做法都不利于师范院校的社会服务职能的正常发挥。正确的做法是,依据不同类型师范院校自身的条件,准确定位社会服务的范围和内容,积极开展形式多样的社会服务活动,促进师范院校特色的发展。
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| 关 键 词： | 师范院校 社会服务 功能定位 |
On the social services of the teacher colleges |
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| YAN Jian-zhang
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GUO Yun-jia.On the social services of the teacher colleges[J].Journal of Hebei Normal University,2012,14(6):5-8. |
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| Authors: | YAN Jian-zhang GUO Yun-jia |
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| Institution: | (School of Education,Shanxi Normal University,Linfen,Shanxi 041004,China) |
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| Abstract: | Whereas social service is one of three basic commitments of colleges,the teacher colleges need it to cope with external challenges for survival.Yet,there are two extremes over the social services.One ignores while the other crazes for social services.The writers,therefore,argue that the teacher colleges should first clarify the scope and diversity of social services for the sake of their own development. |
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| Keywords: | teacher college social service function |
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