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| 需要是学习的原动力 | |
| 作者姓名： | 徐定灿 |
| 作者单位： | 兴化县安丰中学 |
| 摘 要： | 学生普遍反映化学学科易懂、易学,但难于记忆。因此怎样帮助学生加强记忆,是值得探讨的问题。国外有位心理学家曾做过这样一个实验:他把被测试对象分成两组,A 组被测试者完全健康,从未患过疾病,B 组被测试者目前都是某种疾病的轻度患者(不影响目前正进行的测试),让两组被测试者在相同的一定时间内看一本《医疗手册》,然后检查看书效果。通过测验发觉 A 组被测试者对该书的所有内容都无深刻的印象,B 组被测试者对跟自己疾病无关的内容印象肤浅,而对跟自己疾病有关的 |
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