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| 浅谈新课改下生物学教学策略 | |
| 引用本文： | 成双龙.浅谈新课改下生物学教学策略[J].中学教学参考,2009(23):114-114. |
| 作者姓名： | 成双龙 |
| 作者单位： | 甘肃通渭县常河职业中学,743312 |
| 摘 要： | 生物学是中学阶段必修的一门基础课，通过生物学的学习，不仅要使学生获得生物学知识，更要培养学生良好的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力．笔者立足于学生实际，从知识结构分析知识要素，以培养学生的思维能力为核心，采用以下教学策略，长期以来，学生既学习了知识，又锻炼了能力，获得了较好的教学效果．在此不妨与大家进行交流和探索． |
| 关 键 词： | 生物学知识 教学策略 新课改 学生实际 观察能力 思维能力 中学阶段 实验能力 |
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