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| 浅谈情感教学在初中思想政治课中的应用 | |
| 引用本文： | 罗海淑.浅谈情感教学在初中思想政治课中的应用[J].中学教学参考,2009(24):18-18. |
| 作者姓名： | 罗海淑 |
| 作者单位： | 广西柳江县第二中学,545100 |
| 摘 要： | 思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程。情在从知到行的转化过程中起着重要的中介作用。在教学中,学生掌握知识的程度与学生本人的兴趣、爱好、追求,以及教师的影响有着密切关系。要提高教学质量,提高教学效益,必须研究学生的情感,也就是要把学生的意愿、学生的情感融于教学方法之中,把学生的非智力因素,如兴趣、爱好、情感、意志、性格转化为学习动力。由于初中生年龄小、知识根底浅、活泼好奇,乐于接受教师富于情趣的教学方式,所以在思想政治课教学中,注重情感教学, |
| 关 键 词： | 思想政治课教学 情感教学 初中生 应用 传授知识 非智力因素 教学过程 认知过程 |
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