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| 如何让教与学插上“迁移的翅膀” | |
| 引用本文： | 陈小玲.如何让教与学插上“迁移的翅膀”[J].中学教学参考,2009(23):67-67. |
| 作者姓名： | 陈小玲 |
| 作者单位： | 浙江温州市瓯海区任岩松中学,325060 |
| 摘 要： | 在新课程改革的大背景下，“学生怎样学、教师如何教”成了教师思考的核心内容．学生能否将已知的知识运用到新的情境中去领悟新的知识，进行知识迁移，这是至关重要的．作为教师，要根据教育学、心理学的基本规律，了解知识的迁移会在学生学习知识的不同阶段表现出来并发挥作用的特点，遵循促进学习迁移的教学原则，充分体现“为迁移而教”．这对于提高物理教学效果具有很重要的作用． |
| 关 键 词： | 知识迁移 教与学 知识运用 新课程改革 为迁移而教 学习知识 教学原则 学习迁移 |
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