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| 体验式职业生涯教育——应用型本科增强德育实效性的新范式 | |
| 引用本文： | 张振笋.体验式职业生涯教育——应用型本科增强德育实效性的新范式[J].张家口职业技术学院学报,2010,23(4). |
| 作者姓名： | 张振笋 |
| 摘 要： | 应用型本科教师从事的是培养应用性、职业型创业者和职业者的教育.体验是应用型人才培养模式下道德教育的本体.体验式职业生涯教育变统一化为个性化的目标,使学生变接受者为实践者,教师则由台前"退"至幕后,方法由说教式向体验式转变,通过校园文化的熏陶、职业规划的引领、三学期制的实践、专业社团的参与实现德育实效性的增强. |
| 关 键 词： | 职业生涯教育 体验 德育 实效性 |
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