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| 关注学生的交往 | |
| 引用本文： | 蒋国生.关注学生的交往[J].中小学心理健康教育,2003(3):45-45. |
| 作者姓名： | 蒋国生 |
| 作者单位： | 江苏省海门中学 |
| 摘 要： | 中学阶段是学生心理幼稚期向成熟期发展的过渡时期,这一阶段,中学生正处于“心理动荡期”。作为班集体的组织者、教育者、指导者的班主任,在班级管理工作中就必须树立“第一责任人”的意识,牢牢占据思想政治教育阵地,加强对学生人际交往知识的灌输和心理教育方面的指导,以确保中学阶段学生心理平安地实现“软着落”。首先,班主任要做有心人,在平时的教育教学工作中,注意收集有关中学生人际交往方面的资料,加强自身的学习与研究,注重积累和扬弃,尽量使自己成为学生人际交往指导的“准专家”;其次班主任要充分利用晨会、班会、夕会等时 |
| 关 键 词： | 中学 学生 人际交往 班主任 班级管理 心理健康 |
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