高校辅导员异质型人力资本与大学生“三创”能力培育的机制研究

文章认为,大学生"三创"(创新、创优、创业)能力的培育与辅导员异质型人力资本密切相关,两者可以借助于常规培养与特殊培育相结合、系统整合和科学管理相结合的方法得以落实;通过建立目标责任机制、整合协调机制、保障激励机制以构建二者的内生性组织协同模式。