注重预设关注生成 |
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引用本文: | 唐甜甜.注重预设关注生成[J].学生之友(小学版),2010(1). |
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作者姓名: | 唐甜甜 |
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作者单位: | 江苏省南通市如东县掘港天一学校; |
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摘 要: | 曾有人错误地认为,既然课堂是生成的、那么课改后应该简化备课,甚至不要备课。殊不知,没有备课时的全面考虑与周密设计,哪有课堂上的有效引导与精彩生成;没有备课时对学生的全面了解,哪有课堂上生成性资源的开发,更多无法预见的精彩也就无法生成。因此,预设与生成本是一家,我们关注生成并非摒弃预设,只有两者并重,才能实现预设与生成的和谐共创。
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关 键 词: | 课堂教学 儿童 生成 教师 引导学生 精彩 思考 高质量 思维 知识 |
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