古音与训诂

语音是语言的物质载体，在约定俗成的基础上，音义之间建立了血肉相连的密切关系。古代学者提出“义存乎声”，因而可以“因声求义”，这是训诂学上的一个伟大发现。因声求义的目标，在于根据早期的语音关系，探求它的信息内容。就古音以求古义，是对“义存乎声”这一原理的具体运用。学习训诂学应该具备先秦古音知识。训沽所用古音知识，要求了解声韵系统，确定字的声韵类别，掌握声韵转化的具体条件，对音转义通现象作出合乎规律的解释。