《桃花心木》三读 |
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引用本文: | 曹爱卫.《桃花心木》三读[J].中国小学语文教学论坛,2010(5):36-37. |
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作者姓名: | 曹爱卫 |
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作者单位: | 浙江省杭州市江心岛实验学校 |
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摘 要: | 一读《桃花心木》:整体感知,解疑又生疑
一读《桃花心木》,我发现它具有林清玄散文的共性特点:文笔恬淡清新,却又表现出醇厚、隽永的情感,在平易中有着感人的力量。虽然写的是平平常常的种树故事,但却借种树之道比育人之理。在叙述时层层设疑,引人遐思,最后揭示出其中蕴含的哲理,给人以无尽的启迪。这就是我一读的最初印象,也是对文本的整体感知。
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关 键 词: | 《桃花心木》 整体感知 人的力量 林清玄 种树 文笔 育人 设疑 |
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