从现在起步实现“转移”——继续教育调查报告

继续教育是师资培训工作的深入和发展,也是深化中学教育教学改革的重要步骤。根据我市近年初中语文教师学历结构层次的变化以及广大农村初中教育教学的实际情况,我院师资培训工作由学历达标为主逐步过渡到以继续教育为主的转移势在必行。为此、我们分别于今年2月和3月先后到10所区、乡中学对初中教师的基本情况、政治思想素质、业务素质进行了调查。此外,对面上(峨嵋山市、犍为县)其他中学初中语文教师的基本情况也进行了调查,为我院今后开展继续教育,制定试点方案,提供了必要的情况和依据。两次调查各有侧重,逐步深入。第一次调查,主要是摸清情况,找准问题、明确需求。调查的对象主要是初中语文二级教师。第二次调查,要求在第一次调查的基础上重点深入,