加强学生智能培养 |
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引用本文: | 孟庆超.加强学生智能培养[J].煤炭高等教育,1986(1). |
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作者姓名: | 孟庆超 |
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作者单位: | 黑龙江矿院 |
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摘 要: | 在传授知识的同时,应加强学生的智能培养。当前,高等学校培养出来的人才质量与四化建设的要求,仍有一定差距。归纳起来有四好四差:即知识记忆较好,实践能力较差;本专业的纵向深入较好,知识面的横向扩展较差;工作时一般性设计和科研较好,创新开拓较差;技术性工作较好,经营管理较差。一句话,是知识储存较好,智能的培养较差。那么,如何更好地培养大学生的智能呢? 一、要有培养智能的教学方案——教学计划。这个教学计划应保证学生有充分的自学时间,必要性的实践环节,一定的选修课,形成本专业必须的知识结构和形成良好的能力结构。 二、课程的教学要有利于智能的培养。教师在教课时要调动学生学习知识发展智能的积极性。
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