|
|||||
|
|
| 尊重学生的学习起点 | |
| 引用本文： | 陈桂明.尊重学生的学习起点[J].教学与管理,2005(9). |
| 作者姓名： | 陈桂明 |
| 作者单位： | 浙江象山县实验小学 |
| 摘 要： | <数学课程标准(实验稿)>中指出:"数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上."学生的认识发展水平和已有的知识经验即是学生的学习起点.<小数点位置的移动引起小数大小的变化>一课的教学经历,使我对新课标的这一理念有了更深的认识. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |